değerlendirme yöntemleri ne demek?

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme yöntemleri, öğrenme sürecinin ve sonuçlarının ne kadar etkili olduğunu ölçmek, öğrencinin bilgi ve beceri düzeyini belirlemek, öğretim programlarının uygunluğunu değerlendirmek ve genel olarak eğitim kalitesini artırmak amacıyla kullanılan çeşitli teknik ve araçlardır. Bu yöntemler, biçimlendirici (formative) ve özetleyici (summative) olmak üzere iki ana kategoriye ayrılabilir.

Biçimlendirici Değerlendirme (Formative Assessment): Öğrenme süreci devam ederken yapılan, öğrencinin eksiklerini ve güçlü yönlerini belirlemeye yönelik değerlendirmelerdir. Amaç, öğrenciye geri bildirim vermek ve öğrenme sürecini iyileştirmektir. Not verme amacı taşımaz.

• Örnekler:
  • Sınıf içi tartışmalar
  • Kısa sınavlar (quiz)
  • Öğrenci günlükleri
  • Akran değerlendirmesi

Özetleyici Değerlendirme (Summative Assessment): Bir öğrenme ünitesinin veya dönemin sonunda yapılan, öğrencinin genel başarısını ölçmeye yönelik değerlendirmelerdir. Genellikle not verme amacıyla kullanılır.

• Örnekler:
  • Final sınavları
  • Dönem ödevleri
  • Projeler
  • Standart testler

Değerlendirme Yöntemleri Çeşitleri:

• Yazılı Sınavlar: Öğrencinin bilgi düzeyini yazılı olarak ifade etmesini gerektiren sınavlardır.

  • Çoktan Seçmeli Sınavlar: Çoktan Seçmeli Sınavlar
  • Doğru-Yanlış Sınavları:
  • Boşluk Doldurma Sınavları:
  • Açık Uçlu Sınavlar: Açık Uçlu Sınavlar (Kompozisyon sınavları)

• Sözlü Sınavlar: Öğrencinin bilgi düzeyini sözlü olarak ifade etmesini gerektiren sınavlardır.

• Performans Değerlendirme: Öğrencinin belirli bir görevi yerine getirme becerisini değerlendiren yöntemlerdir.

  • Projeler: Projeler
  • Sunumlar: Sunumlar
  • Uygulamalı Çalışmalar:

• Portfolyo Değerlendirme: Öğrencinin belirli bir süre boyunca yaptığı çalışmaların bir araya getirilerek değerlendirilmesidir. Portfolyo Değerlendirme

• Akran Değerlendirmesi: Öğrencilerin birbirlerini değerlendirmesi.

• Öz Değerlendirme: Öğrencinin kendi performansını değerlendirmesi.

Değerlendirme Yöntemi Seçiminde Dikkat Edilmesi Gerekenler:

• Öğrenme Hedefleri: Değerlendirme yöntemi, ölçülmek istenen öğrenme hedeflerine uygun olmalıdır.
• Öğrenci Düzeyi: Değerlendirme yöntemi, öğrencilerin gelişim düzeyine uygun olmalıdır.
• Güvenilirlik ve Geçerlilik: Değerlendirme yönteminin güvenilir ve geçerli olması önemlidir.
• Uygulanabilirlik: Değerlendirme yönteminin uygulanabilir ve pratik olması gerekmektedir.